Photo: Aabø, Morten Reime / Halden museum Photo: Aabø, Morten Reime / Halden museum Spenne Add to folder Add to folder Remove from folder Order images Comment Share About the object about Oval spenne i messing, festes med en torn. Opphøyet, støpt prikkdekor langs kanten med "sløyfe" på toppen. Kan muligens være spenne/beslag til seletøy. Designation Spenne Precise designation Messingspenne Identifier HOV.00801 Indexing term Spenne Messing Type Thing Dimensions value Lengde8.5 cmBredde5.0 cm Materials Messing Colour Messing Techniques Støpt Created with Sketch. Add a comment or suggest edits Classification Smykker (Outline)OU 301 License information License Contact owner for more information Metadata Identifier HOV.00801 Part of collection Halden historiske Samlinger Owner of collection Østfoldmuseene Institution Halden museum Date published December 23, 2025 Date updated December 24, 2025 DIMU-CODE 0210215785391 UUID f8c5a57d-1a4a-439d-8127-abba3e9ac1bd Tags For adding tags, log in. There are 226 results for «Spenne» in DigitaltMuseum: Skospenner (par) støpt og siselert. Lett krummet, rektangulær ram... Skospenner av bronse støpt i krummet, nesten rund form med indre ... Skospenner av bronse støpt i krummet, nesten rund form med indre ... Skospenner støpt i krummet, oval form med innvendig firkantet åpn... Skospenner støpt i krummet, oval form. Siselert og med gjennombru... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Halden museum. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».