Photo: Hallingdal Museum Photo: Hallingdal Museum Photo: Hallingdal Museum delar til spenne eller belte Add to folder Add to folder Remove from folder Order images Comment Share About the object about 2 delar av same slaget, støypt som ei ramme, flat på baksida, kuven på framsida. Designation delar til spenne eller belte Identifier ÅL01812 Indexing term messingspenne metallspenne beltespenne Type Thing Dimensions value Lengde4.7 CmBreidde4.5 Cm Materials Messing Techniques støypt Created with Sketch. Add a comment or suggest edits Classification Materialer, fremstilling av drakt (Outline->Fremstilling av drakt håndverksmessig)OU 294.1 License information License Contact owner for more information Metadata Identifier ÅL01812 Part of collection Ål Bygdamuseum Owner of collection Ål Museumslag Institution Hallingdal Museum Date published March 19, 2025 Date updated March 19, 2026 DIMU-CODE 0210214951459 UUID d35ce63a-57f5-43b6-b53c-91571969665c Tags For adding tags, log in. There are 17 results for «messingspenne» in Hallingdal Museum: Belte. 5 deler, beltestol av lær. En kort del med rektangulær me... Spenne i messing. Rund ring med 6 faste skåler, tettsitjande. Mel... delar til spenne eller belte. 2 delar av same slaget, støypt som ... Spenne. Form som byvåpen, støypt ornamentikk rundt (bladkrans). P... del av spenne. Del av spenne i messing (?). Rektangulær ramme, st... View more Add a comment or suggest edits To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry». Leave a comment or send an inquiry You are not logged in – Log in You are not logged in – Log in Your name Your email Add comment or cancel Send an inquiry Your message will be sent to Hallingdal Museum. Recipient Message You are not logged in – Log in Your name Your email Send email or cancel New comment or inquiry
Add a comment or suggest edits
To publish a public comment on the object, select «Leave a comment». To send an inquiry directly to the museum, select «Send an inquiry».